Sidder forskellen på drenge og piger i hjernen?

Er drenges og pigers opførsel forskellig helt fra fødslen, eller bliver de to køn forskellige i løbet af opvæksten, fordi vi ikke behandler dem ens? Vi har spurgt to eksperter, der giver hver deres bud på svaret.

Af: Annemette Schultz Jørgensen, Vores Børn

Børn

Vores Børn

18. Jul 2009 - 12:54

Faktaboks

Tilbyd dit barn andet legetøj end det, der tydeligvis er rettet mod dets eget køn
Støt barnet i at dyrke venskaber med både drenge og piger
Tilbyd barnet bøger og film, der viser andet end traditionelle kønsroller
Lad barnet vide, at der er mange måder at være dreng og pige på
Gå uden om argumenter, der er baseret på køn – som for eksempel at piger skal passe mere på med at gå på gaden, fordi de er piger
Overvej barnets påklædning
Tænk over, at dit barn kopierer din egen opførsel – vokser det op med traditionelle kønsroller, vil det formentlig føre det princip videre i sit eget liv
Har du børn af begge køn, så tænk over, om du stiller forskellige krav til dem, og om du forventer noget forskelligt af dem
Tænk over din stemmeføring og din måde at tale til dine børn på – behandler du dem forskelligt, fordi de har forskelligt køn?

Nogle mener, at den sidder i pandelappen, andre, at den sidder i forældrenes opdragelse, og endnu andre mener, at det hele bunder i lyserødt og lyseblåt legetøj.

Forskellen på drenge og piger, udover kønnet, er under alle omstændigheder ofte nem at få øje på.

Men spørgsmålet er, om den er medfødt og altså ligger i generne, eller om det i virkeligheden er os forældre, der gør vores drenge og piger forskellige, fordi vi forventer, at de skal være det.

Hvad skal man tro på, og hvad kan vi som forældre selv gøre for at give vores børn de bedste rammer for at udvikle sig som dem, de er?

Forskel i hjernen

Omgivelser og miljø

Far, mor og børn

Lyserødt legetøj

Synd for begge køn

Ingen skæld ud

Annonse

Skoleparate eller ej

Plads til forskellighed

Samtidig appellerer han kraftigt til, at både forældre og professionelle stopper den meget køns-stereotype behandling af drenge og piger, og i stedet ser på dem som individer med plads til forskellighed.

”Jeg ved godt, at der findes mange lærere i dag, som virkelig oplever en stor forskel på drenge og piger i de første skoleår. Men jeg tror altså, at den forskel opstår, fordi børn hele tiden bliver mødt af nogle ganske præcise opfattelser af, hvordan de skal være. Drenge skal være vilde og udadfarende, og pigerne skal være søde og forstående. Det er det, vi kalder socialisering, og det er den socialiseringsproces, der skaber forskellen på drenge og piger, og ikke deres hjerner,” siger han.

LÆS OGSÅ